разные высказывания прочитаны,но все они сводятся к одному6-подобные прокуроы,а в дальнейшем и уполномоченные по правам человека,не нужны.От них одни беды простым гражданам,а ведь люди всё продолжают на них надеяться,т.к. они по назначению должны отстаивать и защищать интересы граждан/Закон о прокуратуре Рф/
Могу смело всех жителей,имя ввиду простых граждан,не верьте этим ставленикам.Ничего от них не добьётесь,а основываюсь на собственный опыт,когда я ему-Золотухину А.В.предоставляю явный факт лжи, со стороны его заместителя -Чурилиной А.А.,который подтверждается  подписью зам.начальника УВД-Хайбуловым,он приспокойно молчит /проглотил/,доверяет ответить на это письмо,опять же его заместителю-Зайцевой Т. и на этом всё умолкает.Отсюда смело можно сказать следующее:- не защитники они и не "ГОСУДАРЕВО ОКО".

Насколько поняла, поступило предложение прописать условия на которых вы готовы создать такую школу. Естественно должны быть критерии и вам предложили САМОМУ их определить. Конечно же проект должны просмотреть люди, которые отвечают за направление и которым министр доверяет.
Я бы и сама так сделала.
Ответ "ничего не изменится" или "они негодяи" уж извините не принимается. Раз уж подняли флаг, нечего юлить, идите дальше!

На каком основании горстка"избранных"обращается от имени большинства жителей ЕАО."Почему на них не существует норм и правил на подобные заявления ?Приведённые факты того,что наделала существующая ныне власть в Е.А.О.,далеко не заканчиваются этим.Я могу продолжить список преступлений экономического характера как например:-в Амурзетском районеЕАО, китайские граждане осушили речку,промывая золотоносный песок,в течении более 4-х лет,при этом не сдали в казну государства ни грамма золота;,в 2005 году,на территории МО"Облученский "Смидовичиский"районах,решением Арбитражного суда была передана в собственность этих образований,вся та собственность,ранее принадлежащая "Дальневосточной железной дороге" и хотя согласно ФЗ"О приватизации в РФ"объектов жил и соцкультбыта они должны были отремонтированы капитально и отвечали бы санитарным нормам для дальнейшего проживания,этого никто не сделал реально,но фиктивные документы были оформлены,которые могу предоставить лично при обращении.
Кроме этого считаю необходимым отметить и факт того,что всё технологическое оборудование автаремзавода,который был построен во второй половине 80-х годов,и надо понимать,что этот объект принадлежал к объекту оборонного имущества,было продано по цене металлолома в Китай,о чём меня уверела прокуратура и её проекрор-Зайцева Т../имею официальный документ/,где сказано,что это предприятие прошло через несколько рук владельцев и последний счёл возможным распродать всё/токарные,сверлильные,фрезеровочные и станки с числовым программным управлением/тому,кому считает нужным.? ! ? !Разве это не экономическое преступление против государства ?Ведь в этом "металлоломе"были станки,которые вообще не работали со дня их выпуска.
Можно перечислять ещё многое,но жалко время своего и Вашего.Наша же прокуратура-Е.А.О.,считает,что такие явления в Е.А.О.-обычное дело.А как думаете Вы,уважаемые пользователи.?

Потопахин Виталий:
Ай, Виталий Валерьевич! Ну, совсем некрасиво с Вашей стороны. Вспомните, что в Центр Вы пришли работать именно по моему приглашению (в этом плане чувствую искреннее самоудовлетворение своей причастностью к «школе программистов).  И на начальном этапе у нас с Вами было много совместных полезных дел, о чем свидетельствует Ваше (и мое, между прочим) «лауреатство» Премии Правительства Российской Федерации в области образования.  Мне, конечно, очень приятно, что, по всей видимости, в нашем министерстве Вы выучили только мою фамилию. Объясняю еще раз – с 1998 г. я не занимаюсь вопросами содержания образования – ни школьного, ни внешкольного, ни послевузовского. Не занимаюсь я организацией дополнительного образования, повышения квалификации. У меня иной пласт работы, связанный с привлечением инвестиций в сферу образования. Поэтому я уж  никак не мог бы стать экспертом Вашей программы.  Для этого у министра есть другие возможности – и уважаемая профессура наша хабаровская, и члены Российской Академии Образования (г.Москва), в чьем профессионализме трудно усомниться.  И предложений вообще-то от Вас не поступало. Так что уж прекращайте пугать читателей моей фамилией. К Вашим трудовым бедам и злоключениям последних месяцев я уж точно отношения никакого не имею.  Единственное о чем все же хотел попросить – так это о том, что когда упоминаете мою фамилию, будьте уверены на сто процентов, что не в ошибочном контексте.  Я не позволю Вам, которого знаю столько лет, зазря склонять меня на страницах обширного Интернета.  А о моем профессионализме, если Вам так хочется знать, давайте спросим у учителей (в том числе моих бывших студентов), директоров  и иных специалистов школ.  

Так кто такой Смоляков? что никто не знает?! пусть админ напишет. почему он выше всех! объяснит читателям

Кати. А Ксения разве не независимая? Я думаю, Борис Львович только будет рад

Жители Горного действительно попали в ужасное положение.Удивляет позиция районной власти- сторонних наблюдателей.Где пресловутые депутаты,в частности госпожа Смирнова,призванные отстаивать интересы населения? Чтобы оказать помощь пострадавшим собирали к рохи с населения,в то время как из районного резервного фонда премируются юбиляры,в т.ч.председатель Собрания депутатов района г-жа Смирнова:премия-34,5т.р. и подарок на 32,8т.р. и многие другие.Куда только компетентные органы смотрят...

Давно знаю Ксению и она действительно могла бы возглавить редакцию, но Дебри ведь якобы независимые.

Катя не было никакого предложения создать отдельную школу. Это очередная подтасовка фактов. Мне министр действительно на встрече пообещал финансовую поддержку, но при этом добавив, что мой проект должны посмотреть его же эксперты, то есть тот же Король, который за 15 лет не пропустил ни одного моего предложения. Во-вторых, министр захотел, чтобы я четко описал критерии проверки успешности проекта, что в образовании в принципе невозможно. В третьих, я уже получал гранты, в том числе и Хабаровский грант. На те суммы ничего серьезного сделать нельзя. Это я вам говорю, как человек знающий. И в четвертых, через несколько дней после этого шикарного обещания, меня уволили, видимо, чтобы ликвидировать последние сомнения, что помощь неизбежна.  
 

А говорили же, что Ксения Исаева станет редактором Дебри-ДВ. Это так?

Кати, вся информация до депутатства указана в первой части. во второй - официальные биографии уже пригладили

Как то однобоко рассказано о ВАЖНЫХ событиях вашего края, о многом слышала больше подробностей.

Иван. Люди написавшие это письмо знают меня довольно хорошо и довольно давно.

О курсах. Курсы для учителей информатики проводятся. Но блоков программирования в них нет уже около двух лет. В то же время никто не отменял часть С в ЕГЭ и никто не отменял программирование в аттестационном экзамене для учителей информатики. А.М. очень хорошо умеет нанизывать пустые слова. А суть дела он очень хорошо сказал, на моей встрече с министром. Там просто и безо всяких сложных абревиатур объявил, что обучение учителей программированию признанно нецелесообразным. Вот так просто и со вкусом.
 
И у меня предложение. Давайте не будем мусолить тему прогулов. По двум причинам. Во-первых, суд эту проблему исследовал детально. А во-вторых, попробуйте содержать семью на 14 тысяч в месяц в течении нескольких лет,а потом мы это с вами обсудим. Но повторюсь это все пена. А.М. нечего сказать, поэтому он и пытается сбить разговор на чисто чиновничьи вещи и якобы мою личную обиду на минобраз. Это глупо и несерьезно. Учительское место никогда в России не было разновидностью синекуры. И давайте об этом прекратим. Я пытаюсь объяснить по настоящему серьезные проблемы, на нормальном человеческом языке.  

Жалко не указано кем депутаты были до своего депутатства. Попросите ФСБ обновить информацию

Интересно, такие материалы в каких спецслужбах готовят?

Все прочитала, но не могу понять, почему от создания отдельного центра и самостоятельной школы он отказался?
Ведь это шанс утереть нос "недообразованным чиновникам образования", на корню пресечь приписки, подтасовки и т.д.
ПОЧЕМУ?

Иван вы очень прямолинейно мыслите. Если желаете прямолинейный ответ, то пожалуйста, прогулов не было. Я 16 лет работал в одном и том же ритме на привязываясь к конкретному столу и стулу, которых, кстати и не было. Не было у меня ни стола, ни стула, ни компьютера. Последние два года я работал на личном ноутбуке и личном интернет подключении. По мнению моего работодателя я видимо должен был сидеть в коридоре на диванчике и сам всем себя обеспечивать. Но это все пена. Надо понимать, что есть реальная работа, а есть работа согласно уложению о наказаниях. Это разные вещи. Теперь, что касается предложения перейти на педагога. Мне кажется вы типичный чиновник. По сути я и есть педагог, не важно как я при этом называюсь. Что же касается должности, то это был не очень хитрый финт заставить меня уволится самому. Схема очень простая. Сейчас я обязан заниматься методическими разработками и могу ими подтверждать свою деятельности.  Для педагога ПДО все это уже не существенно. Так что меня просто пытались выдавить чуть более технично. А когда не получилось решили сделать все очень топорно, но быстро.
 
Что касается грязи. Грязь льют сейчас на меня. Во-первых, моим ученикам сообщили, что я уволился сам, что меня даже уговаривали остаться. Во-вторых, в министерстве на запрос родителей сообщили, что я сознательно отказываюсь от выполнения своей работы, что также ложь. Сейчас мне ставят в вину, что я манипулирую детьми. Эти дети 16-17 юноши со своим мнением, которых лишили возможности заниматься своим делом и они , что вполне естественно пожелали разобарться в происходящем. Не думаю, что это можно назвать манипуляцией.
 
Что я хочу от образовательных властей. Очень простой вещи, что они перестали трубить о якобы достижениях и занялись тем делом, для которого их и поставили.
 
И информация для размышления. Я первый кто дал отпор госпоже Бурой, до меня она уволила половину нашего коллектива по разным мотивам. Все просто писали заявление и уходили. А у меня есть желание показать, что чиновники не более чем слуги народа, а не баре. Разве я хочу очень много?

Извиняюсь, там нужно регистрироваться по полной программе
А здесь возможно проголосовать?

Хабаровская власть справедлива к её избирателям? Ответить,  на этот животрепещущий вопрос, не желаете? Ссылка -
http://rosfront.ru/forum
Страница - Народный фронт
Рубрика - Форумы
Тема - "Власть возвращается",мой ник -солдат, от 04.01.2012г.
Указать время моей публикации "Власть возвращается"  не могу, на сайте http://rosfront.ru/ время не хабаровское.
 

В 2011 году были проведены следующие курсы:
- Профессиональная деятельность учителя физики, математики, информатики  в условиях перехода на новые стандарты.  
- Проектирование информационно-образовательной среды для обучения школьников информатике в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования.
- Проектирование и организация образовательного процесса при обучении школьников «Информатике и ИКТ» в условиях перехода на стандарты второго поколения.
- Преподавание информатики в контексте проблемных для учащихся вопросов ЕГЭ.
На 2012 год запланированы следующие курсы:
- Компетентностно-деятельностный подход к преподаванию предмета «Информатика и ИКТ» в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты  общего образования (в программе: Рабочие программы по предмету «Информатика и ИКТ» в условиях перехода к новым стандартам образования. Основные содержательные линии школьного курса «Информатика и ИКТ», в том числе методические аспекты подготовки к ЕГЭ. Предметная компетентность учителя информатики. Информационные технологии как инструмент непрерывного повышения квалификации)
- Администрирование операционной системы Linux.
- Введение и реализация ФГОС НПО/СПО в Хабаровском крае (для преподавателей информатики НПО-СПО).

Уважаемый Виталий Валерьевич. Очень хочется задать несколько вопросов лично Вам, как автору уже нескольких статей. Вокруг них уже достаточно много дискуссий, но некоторые вещи до сих пор остались не ясны.
 
1) Всё-таки, имели ли место те самые "прогулы"? Я понял, что суд решил "не считать за документы" некие акты, но, всё-таки, сами факты были или не были? Я сейчас пытаюсь понять Вашу позицию с точки зрения морали и совести.
 
2) Почему Вы не согласились перейти на должность "педагога дополнительного образования" и предпочли бороться именно за должность "методиста"?
 
3) Какую цель Вы хотите достичь с помощью Ваших статей? Вы пишете о плохом отношении властей к образованию, в частности, к программированию. Пишете о том, что решено "прекращать обучать учителей информатики программированию". Но следом зам. министра пишет, что "для учителей информатики ежегодно предлагаются курсы с учебными блоками по программированию". Если курсы и вправду проводятся, то к чему вообще все ваши статьи?
 
4) И, пожалуй, самый главный вопрос - в Ваших статьях много разного рода критики, но нету одного - каковы Ваши конкретные предложения по озвученным Вами проблемам? Без этой обязательной части статьи напоминают лишь очередную бесполезную порцию помой на голову властей.