Спасибо, Виктор! И Вас! Но Потопахин как раз хочет остаться методистом на 15 тыс за 8 отборных детей и в 6 часов в неделю... А работать, судя по всему, на край не хочет. Слишком вольготно... Я за те же деньги на 21 час в неделю горбачусь. По-хорошему надо бы более детально разобраться. Нет дыма без огня

http://foto.mail.ru/mail/parl1975/_myphoto/1130.html#

Живой. Вы не следуете моей логике.Потопахин как раз то и нужен образованию,  как Потопахин. Как Учитель, которого поставили на штат  методиста. Конфликт, очевидно, возник, когда околоминистерские бездельники , в ответ на правду в лицо,стали требовать, чтобы Потопахин перестал быть Потопахиным, а начал, соответствуя месту и штату , плодить бумагу. Бездарность воюет с талантом!Как это должность -"методист"- существует сама по себе ? Для чего? "Вы понимаете, что Вы не можете мне ничего дать?" - спрашивал я своего методиста. Она молчала и улыбалась.. Я понял чему, когда дело дошло до переаттестации. Так что - с Новым годом Вас! Будьте счастливы!

Видимо не долго проживет  этот судья.
Он рассказал   не всю правду.

Прочитал на сайте института новогоднее обращение профессорско-преподавательского состава к своему начальнику, и не могу в толк взять, что это: массовый случай шизофрении в стиле а-ля "мы любим солнце нации дорогого товарища КИМ ЧЕН ИРА" или начальство само себя любимое поздравило? А еще такой напыщенный, пафосный стиль встречался в конце 30-х гг. в передовицах "Правды", аккурат между статьями на тему "Мы  требуем расстрела банды кровавых предателей" и "Слава советским комбайнерам". Судя по всему в статье правду написали про умение "действующей руководящей команды пиариться", ее раболепные ушки из всех щелей поздравления торчат. Жалко профессорско-преподавательский состав, выставленный раболепными подхалимами.

Поздравляю  с Новым 2012 годом - Годом Чёрного Дракона!
Новый год будет  удачен  для людей с чистой, справедливой и прозрачной словно вода, совестью, потому что чёрный цвет - символ воды. Желаю исполнения Ваших желаний и помощи Чёрного Дракона в их материализации!
Дарю избранникам Чёрного Дракона по виртуальному зонтику от всех неудач, невзгод, болезней, худых помыслов злобных, с ненасытными  глазами, человечков.
Да будет так!
Амур (Хэйлунцзян)  в дословном переводе означает Река Чёрного Дракона.
Открытка - http://siliil.blogspot.com/2011/12/2012_31.html

Утомился уходящий
Год страстей, интриг, хлопот.
Здравствуй, свежестью бодрящий,
Год надежд, свершений Год!
 
Пусть надежды огонек
В ваших душах не угаснет.
И грядущий Новый Год
Принесет любовь и счастье.

КСТАТИ! В газете "Моё побережье" давно лежит статья как раз о том, кому принадлежит площадь Мира. Считаю необходимым И ИНТЕРЕСНЫМ ДЕЛОМ направить запрос судейскому сообществу о правомочности решения мирового судьи для вынесения окончательного вердикта и возмещению ущерба потерпевшей стороне. Возможо ли это сделать ИЗ КАРМАНА САМОГО СУДЬИ или должен расплачиваться народный карман налогоплательщиков? Как решит судейское сообщество? Есть ли в Ванино смелые юристы, готовые встать на защиту докеров в этом вопросе бесплатно, без жлобства, "за свой интерес"?

Уважаемое учительское сообщество! Вы засмеётесь, но ещё в 2010 году я писал Базилевскому, что кроме вреда и бумаготворчества методисты ничего не несут образованию, требовал их устранить. Учитель он или есть - или нет! Каждый учитель на своём месте обязан быть методистом. А если этого нет, ни один методист не сделает из никчемного в образовании человека Учителя. Зато наделает кучу ХОЛУЁВ И ПРИСПОСОБЛЕНЦЕВ! Это как в войсках. Настоящий Командир тот, в ком живёт замполит.Если командиру не интересны подчинённые - какой он к чёрту командир?!Но Базилевский этого не понял.Его понимание образования, как я предполагаю, дальше дележа денег на образование не идёт.

Поздравляю всех с наступающим Новым годом.Желаю всем здоровья.счастья и чтоб сбылись все мечты,пусть все плохое останется в старом году.

Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию; физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, основы их творческой деятельности; методику поиска и поддержки молодых талантов; содержание учебной программы, методику и организацию дополнительного образования детей, научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой деятельности; программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений; деятельность детских коллективов, организаций и ассоциаций; методы развития мастерства; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями, лицами, их заменяющими, коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; технологии педагогической диагностики; основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
 
Потопахин В.В. работает на ставке методиста, от должности педагога дополнительного образования отказывается.

Педагог дополнительного образования (включая старшего)
Должностные обязанности. Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Комплектует состав обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников. Участвует в разработке и реализации образовательных программ. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение. Выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. Организует разные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждает с обучающимися, воспитанниками актуальные события современности. Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников. Оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, воспитанникам, а также обучающимся, воспитанникам, имеющим отклонения в развитии. Организует участие обучающихся, воспитанников в массовых мероприятиях. Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности. При выполнении обязанностей старшего педагога дополнительного образования наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по должности педагога дополнительного образования, осуществляет координацию деятельности педагогов дополнительного образования, других педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды образовательного учреждения. Оказывает методическую помощь педагогам дополнительного образования, способствует обобщению передового их педагогического опыта и повышению квалификации, развитию их творческих инициатив.

Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. № 761н утвержден Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».
 
Приведу квалификационные характеристики методиста и педагога дополнительного образования:  
 
Методист (включая старшего)
Должностные обязанности. Осуществляет методическую работу в образовательных учреждениях всех типов и видов, мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах (центрах) (далее - учреждениях). Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений. Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д. Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждений. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. Участвует в работе организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов. Обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т. д. В учреждениях дополнительного образования участвует в комплектовании учебных групп, кружков и объединений обучающихся. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. При выполнении обязанностей старшего методиста наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по должности методиста, осуществляет руководство подчиненными ему исполнителями. Участвует в разработке перспективных планов издания учебных пособий, методических материалов.

Прочитал  статью о Бычеке Володи,красавчег. Это футболист вернее защитник от БОГА!!!! Успеха и здоровья тебе!

В судьи за деньги...
 
http://www.youtube.com/watch?v=WFcbjs0uoEE&feature=share

Дык Александр Король все достаточно четко объяснил. Иметь ставку методиста за 6 часов в неделю с 8-ю школьниками и без желания заниматься методической работой? Мне б такую работу! Возьёте?